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CCSS lucha por reinserción educativa de niños con parálisis cerebral
Roberto Sancho Álvarez | 08 de marzo, 2008 | Regresar
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| El personal del CENARE pretende que los niños con parálisis cerebral se integren al sistema educactivo costarricense. |
Funcionarios del Centro Nacional de Rehabilitación (CENARE), hacen ingentes esfuerzos para lograr que los niños con parálisis cerebral se integren al sistema educativo costarricense.
Con ese propósito, pusieron en marcha un programa de inserción y reinserción educativa para apoyar a los padres, madres y encargados para que los matriculen en el centro educativo más cercano.
De acuerdo con un estudio elaborado por profesionales del CENARE, de los 366 pacientes entre los 0 y 20 años que se atendieron en el 2007, 66 no asistían a ningún centro educativo.
Según la Licda. Betty Torres Calvo, coordinadora del programa de inserción, el proyecto arrancó en forma oficial, el 21 de enero último y cuentan con los protocolos, programas y formularios para referir a los pacientes al centro educativo que más les convenga.
Afirmó que los pacientes con edades entre los 0 y 10 años, son quienes más asisten a los centros educativos y también reciben mayor control en el CENARE.
"Desde que son bebés, hasta los 5 años, las mamás los cargan en brazos, sin embargo, una de las dificultades que existen es que conforme ellos crecen a la madres y padres se les hace imposible su manejo si no cuentan con sillas especiales para cada caso", indicó la profesional.
Además del estudio social, los funcionarios del CENARE asisten a los hogares y visitan las escuelas para verificar que reúnan las condiciones donde el estudiante pueda desempeñarse con normalidad.
Algunos padres, aducen que la distancia de los centros académicos no les permite llevar a sus hijos, pues el transporte en autobuses no está adaptado para los menores y tampoco cuentan con dinero para sufragar el costo de un servicio particular. Cabe recordar que la CCSS ofrece una pensión para personas con Parálisis Cerebral Profunda (PCP), cuyo monto es de ¢144.796,50 colones.
La pretensión institucional es abarcar a todos los pacientes, fortalecer la red de coordinación con los centros educativos y el seguimiento respectivo.
La licenciada Calvo Torres manifestó que los compañeros buscan las mejores condiciones para los pacientes. Incluso afirmó, un funcionario del CENARE tomó parte de su dinero y durante dos días de vacaciones eliminó unas gradas y construyó una rampa que le permitió a un estudiante con distrofia muscular, acceder al aula de su colegio.
El programa forma parte del Proyecto de Incorporación del Modelo Biosicosocial al CENARE, auspiciado por la Agencia internacional de Cooperación Japonesa (JICA) y el Instituto Nacional de Rehabilitación Pedro Aguirre Cerda de Chile.
